1．
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五岁生
那天，由东京搬往神奈川。
记得是怎样到了爷爷家的古老院，残存的印象里只有倾盆雨中的湘南海岸。密集的雨顺着车窗束束的落，窗外片苍莽。的脸贴在玻璃，灰的世界里映可笑的流海和圆圆的脸庞。唯鲜亮的颜是怀中着的橙。才知那种专门有个名字篮，而的那只因为被黑油漆笔签了外国文字而价倍增。
车直开，可是开离了这片海。右边窗外始终是海，海，海，延绝的海。
2．
爷爷说：开心的时候笑，开心的时候也笑，如果可以畅的笑声，再的悲伤也会逃走。
于是直在笑，眼睛弯弯，雪的牙齿。
想笑起的样子定很好看，因为是幼稚园里最受欢的小朋友。每个都喜欢。希望所有喜欢的也都能喜欢，很多很多喜欢，所以管偶尔爷爷的话失灵，仍然直笑。
最的缺点是话太多，总是的絮絮的说。回到家就再开。爷爷与聊天的时候总会的注视的眼睛，说可以从的眼睛里看到的影子。知，从的看见已经世的的影子实际并是件令愉的事。
至于幼稚园的小朋友么，都记得了。记得有个御守明的，好听的名字，可惜怎么也想起的相；记得有个极漂亮的女孩子，可惜忘了的名字；记得某位小朋友穿件印有三只龙猫的T恤，活泼的明黄，非常喜欢，可是却连那件T恤主的样貌与名字通通记起了
唯个可以将名字相着对号入座的是流川枫。晓得为什么，对的记忆相当清晰，清晰的闭眼就可以穿梭时直回到那个着泡泡打磕的小男孩的旁。
或许是因为，初次见的时候，手正着个与的模样的橙。
那时直直的走向，指着问：“这个什么？”
面无表，似乎在思考是否回答的问题。流海的眼睛仿佛月光中的海，清冷而失温。
直盯着看，最终似愿般的两个字：“篮。”
于是说：“会篮吗？”
置可否，言发。
两句话就了自己的聒噪本，说：“说话吗？那就是默认了哦？那怎么呢？踢吗？拍吗？家也有个很的样的哦”
最说：“那篮好好？”
抬起头，扁着巴说：“。”
这就是跟流川的初识经。以的子里，与流川，流川与篮，形影离。
3．
幼稚园的活时间总是与流川拍篮。流川会边拍着边跑跑，跟着的样子学，慢慢拍的技巧得相当娴熟，再会将拍到自己的去了。
流川偶尔也会给指点，但是仅限于“唔，对”“痴”这样。
拍的时候流川都在觉，的模糊的眼仍然让想到海，雨中的苍茫的海。
流川除了与流之外基本同其小朋友讲话，们对这只篮的东西并没有多趣，于是流川也对们没什么趣。偶尔有小女生画了的心害的递到流川手，流川迷糊的眨着豆眼问家：“这是什么？”小女生哇哇哭，哭完也就失去了再画个的耐心。
们在幼稚园拍了年多的，直拍到了同所国小。
流川仍然那么单纯而健康的成。对眠的需有增无减。刚开学的时候还可以端端正正的坐着听堂课，没几天就本毕趴在桌流着呼呼。老师对这个漂亮的小孩无计可施，也就这么温的看着昏昏去。
国小的场有适小朋友打的矮矮的篮架。流川开始练习往里面丢。总是仔的摆好，连每跟手指的位置也放的妥妥当当，可是丢中的次数寥寥无几。从手里接，按照的模样丢去，划漂亮的弧线“刷”的了筐。头看，眼神里掺杂着些许惊讶。很流川那张万年的扑克脸终于现了点正常的表，于是把捡回再丢，却晃晃悠悠的飞到篮架面去了。
作者有话说：哎。重新了。
